Question

1)Para Hannah Arendt, poder e autoridade são produtos do diálogo entre cidadãos da esfera pública. Esse processo é também parte importante para a Educação. Neste sentido, analisando o pensamento dessa autora, leia as afirmativas a seguir:
I - Hannah Arendt, considerou a política como uma possibilidade do novo, demonstrando claramente sua aversão ao totalitarismo relacionado ao empoderamento dos nazistas.
II - Hannah Arendt, falou em banalidade do mal, como as maldades realizadas por alguém que simplesmente as pratica por vontade de superiores, cumprindo ordens, sem ter algum tipo de ódio ou doença psíquica.

III - Para Hannah Arendt, os homens se organizam politicamente para certas coisas em comum, essenciais num caos absoluto, ou a partir do caos absoluto das diferenças.
Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas da questão:

Alternativas:

a)I e II, apenas.

b)I e III, apenas.

c)II e III, apenas.

d)III, apenas.

e)I, II e III.

2)No que se refere à educação para Michel Foucault, analise as afirmativas a seguir:

I - Foucault aponta para um resgate das origens da história da educação ao considerar a escola como um local disciplinador.
II - Para o autor, apesar de os castigos físicos serem extintos no decorrer dessa história, ainda verificou-se uma forte coerção do pensamento em meio às instituições escolares.
III - Para Foucault, a escola, ao manter uma estrutura interna com carteiras de alunos enfileiradas e a mesa do professor em posição de destaque, acaba por criar uma estrutura que favorece o controle e a hierarquia de poderes.

Marque a alternativa com as afirmativas corretas:

Alternativas:

a)I e II, apenas.

b)I e III, apenas.

c)II e III, apenas.

d)III, apenas.

e)I, II e III.

3)Sobre a concepção de Educação para Hanna Arendt, analise as afirmativas em "V" para as verdadeiras e "F" para as de conteúdo falso:
( ) Apresenta uma postura conservadora, no sentido de apontar a escola como um local de mostrar à criança como o mundo de fato é.
( ) Ela defende uma autoridade na escola, porém não um professor autoritário.
( ) A autora não entende a escola e não propõe nenhum arcabouço teórico sobre o tema.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:

Alternativas:

a)V - V - V.

b)V - V - F.

c)V - F - F.

d)F - F - V.

e)F - F - F.

4)Sobre o pensamento de Michel Foucault, analise as asserções a seguir:

I - Segundo Foucault, a escola, determinando lugares individuais, tornou possível o controle de cada um e o trabalho simultâneo de todos. Organizou uma nova economia do tempo de aprendizagem. Fez funcionar o espaço como uma máquina de ensinar, mas também de vigiar, de hierarquizar, de recompensar. Assim, estabelece uma comparação entre a escola e a estrutura das penitenciárias.

PORQUE

II - Para ele, a construção das escolas, assim como dos cárceres, visa uma constante vigilância. Os enormes corredores com salas ao redor e o pátio situado ao centro favorecem que em momentos de recreação ou atividades ao ar livre os alunos possam ser vigiados e, dessa forma, não fujam da "normalidade" ou daquilo que é considerado como padrão ideal de conduta. A diretoria construída em um local de fácil observação, normalmente ao centro, retoma o Panóptico de Bentham, modelo de construção utilizado nas penitenciárias.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Alternativas:

a)As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.

b)As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.

c)A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.

d)A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.

e)As asserções I e II são proposições falsas.

Answer 1

Resposta:

corretissimas

1.E

2 E

3B

4B

Answer 2

1. e) I, II e III.

De acordo com Hannah Arendt, a política compreende a possibilidade do novo, em que ocorre a demonstração clara da aversão ao totalitarismo.

2. e) I, II e III.

De acordo com Foucault, mesmo que os castigos físicos sejam extintos no decorrer do tempo, é possível verificar uma forte correlação desse pensamento com as instituições escolares.

3. b) V - V - F.

A concepção de educação para Hannah Arendt, está relacionada com uma postura conservadora.

4. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.

Para Foucault, a escola, em determinados lugares individuais, faz com que seja possível o controle de cada um.

Bons estudos!