Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, a construção de habilidades de cálculo depende de pontos de apoio, como contagens e tabuadas, fatos fundamentais, repertório básico das crianças, etc. Por esse motivo, é preciso realizar um trabalho que envolva:
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resposta d) a construção e a organização dos fatos e só após a memorização compreensiva dos mesmos.
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