O conceito de letramento está vinculado à evolução do conceito de texto compreendido como um resultado final para um processo coletivo construído em vista de um propósito comunicativo.
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O letramento constantemente está relacionado unicamente com o propósito da comunicação falada, sendo por vezes, este o verdadeiro foco do então estudo diante de um contexto educacional.
Entretanto, sabe-se que o letramento, bem como a relação entre os códigos e a semântica deve também ser relacionado com a existência de uma finalidade comunicativa por intermédio da escrita, estimulando assim os processos de escrita e de interpretação do indivíduo.
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