Preencha as lacunas abaixo com os seguintes nomes da teoria da aprendizagem: Skinner, Piaget, Vygotsky, Ausubel, Freire e Wallon.
Segundo _________, a alfabetização é fundamental para que uma nação conheça a liberdade e a autonomia.
Os conteúdos trabalhados na sala de aula devem fazer sentido para o aluno e relacionar-se com os conhecimentos por ele acumulados, de acordo com _________________, teórico que propõe a Teoria da Aprendizagem Significativa.
Para ___________, “o conhecimento não procede nem da experiência única dos objetos nem de uma programação inata pré-formada no sujeito, mas de construções sucessivas com elaborações constantes de estruturas novas”.
Ao tratar das origens do pensamento, entendido como inteligência discursiva, ___________se volta a uma descrição psicológica de crianças de 5 a 7
Segundo____________, a Análise do Comportamento tem o papel de gerar conhecimento que nos capacite a lidar com o comportamento (seja ele de humanos ou não humanos) de modo mais eficiente.
________________aponta o papel fundamental do signo enquanto instrumento capaz de propiciar a interação do homem com o meio social. Quando passa a ser internalizado, o signo contribui para o pensamento consciente do sujeito, ou seja, para a capacidade do sujeito de organizar e elaborar suas próprias ações e agir sobre o meio social, modificando o ambiente externo e a si mesmo.
a) Piaget – Freire – Wallon – Vygotsky – Skinner – Ausubel
b) Vygotsky – Wallon – Freire – Skinner – Piaget – Ausubel
c) Freire – Piaget – Vygotsky – Wallon – Vygotsky – Skinner
d) Freire – Ausubel – Piaget – Wallon – Skinner – Vygotsky
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R: Freire – Ausubel – Piaget – Wallon – Skinner – Vygotsky
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R: Freire – Ausubel – Piaget – Wallon – Skinner – Vygotsky
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