Como educadores, também somos alvos das perguntas dos pequenos, nesta atividade você deve pensar em um jogo de ciências em que coloque no mínimo 5 perguntas comuns das crianças sobre este assunto, pode, inclusive, ser questões que já foram feitas a você e as respostas que daria às crianças como professor.
Lembre-se de que o jogo deve envolver os alunos, então quanto mais próximas à realidade as perguntas forem, melhor será o jogo.
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Dentre 5 perguntas que podem ser feitas a fim de avaliar e compartilhar conhecimento no cenário de ciências naturais, pode-se citar:
- De onde vem a eletricidade que temos acesso?
- Por que não ficamos tontos se a Terra está em constante movimento?
- Quem veio primeiro: o ovo ou a galinha?
- Por que os ímãs se atraem e se repelem?
- Como podemos identificar a presença de oxigênio?
Sendo essas perguntas necessárias para instigar e desenvolver o conhecimento prévio de cada aluno.
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