Question

1. Atualmente, a equipe do NASF (Núcleo de Apoio à Saúde da Família) recebeu
encaminhamento do caso de um adolescente que sofre bullyng na escola devido à
presença de alterações corporais. Diante do caso:
I. O adolescente deve ser orientado a passar por avaliação psicológica, nutricional
e fisioterapêutica.
II. Faz-se necessária a realização de ações e orientações na escola.
III. A presença dessas alterações faz parte das mudanças corporais nessa faixa etária,
portanto, não há justificativa para o atendimento pela equipe.
IV. Devem ser investigados pela equipe multidisciplinar na anamnese os hábitos de
vida e especialmente a prática da atividade física, uma vez que este é o único fator
de risco que merece ser trabalhado pela equipe.
Dentro do caso, assinale a alternativa correta:
a) Apenas a afirmativa I está correta.
b) Apenas a afirmativa II está correta.
c) Apenas a afirmativa III está correta.
d) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão corretas.
2. O adolescente passa por diversas mudanças corporais, comportamentais e sociais,
as quais o preparam para o enfrentamento da vida adulta de maneira mais apropriada.
Porém, ao longo dessa fase, o adolescente pode desenvolver determinados desalinhamentos corporais, devido a uma junção de fatores, como período de estirão de
crescimento associado à vergonha da mudança do corpo diante da sociedade. Dentre
os principais desalinhamentos, a escoliose é uma das mais frequentes na população
adolescente.
Qual a fase do estirão de crescimento considerado mais suscetível ao desenvolvimento da escoliose e outros desalinhamentos posturais?
a) Fase da lactância.
Faça valer a pena
está passando também pelo período de estirão de crescimento. Desse modo, a
equipe deve constar de vários profissionais da saúde (psicólogo, médico, nutricionista e fisioterapeuta) trabalhando em conjunto para otimizar e solucionar
a situação-problema descrita de modo global e não isoladamente. Importante
abordar as dificuldades escolares, bullying, e uma abordagem conjunta com a
equipe da escola, como coordenadora, pedagoga e professores.
Seção 4.1 / Adolescência e suas peculiaridades - 127
b) Fase da infância.
c) Fase da puberdade.
d) Fase neonatal.
e) Fase da lactância e puberdade.
3. O cérebro da criança continua a se modificar até a fase adulta, passando por reorganizações sinápticas, de modo a aprender e modular o comportamento motor, social e
comportamental. Já no cérebro do adolescente, ele passa por uma reorganização química
e física (aumentando a quantidade de neurotransmissores) para melhor capacidade de
troca de sinais elétricos entre os neurônios. Desse modo, o aprendizado tanto motor
quanto comportamental do adolescente é regido por mudanças químicas (aumento de
neurotransmissores, por exemplo) em alguns locais do cérebro, como núcleos da base,
córtex parietal, núcleo acumbente, córtex pré-frontal e amígdala cerebral.
Qual a função das áreas cerebrais citadas na fase crítica do adolescente?
a) Córtex parietal: armazenam programas motores complexos (importância em
repetir práticas esportivas).
b) Amígdala: conjunto de estruturas que recebe o neurotransmissor dopamina,
proporcionando a sensação de prazer e recompensa (novos quartos, roupas, novos
estímulos sempre para liberar a dopamina).
c) Núcleos da base: rege e organiza o comportamento social e, juntamente com o
núcleo acumbente, forma o sistema de recompensa (quanto mais dopamina, mais
estimulação do sistema de recompensa, mais sensação de prazer). Além disso,
regula o controle dos impulsos, tomada de decisões, empatias, respostas motoras
mais refinadas e linguagem com mais argumentação.
d) Núcleo acumbente: regula as emoções.
e) Córtex pré-frontal: favorece a memória de trabalho (memória de curto prazo), o
raciocínio e a imitação de comportamentos e ações.

Answer 1

Resposta:

1- Fase da puberdade

Explicação:

Crescimento rápido, acelerado. Desacelerando até o final da adolescência.

Answer 2

Resposta:

Puberdade

Explicação:

correta........