Question

3) O avanço dos conhecimentos matemáticos desde o século XVIII resultaram em um método de “algebrização” dos conteúdos com o objetivo de tornar a Matemática uma Ciência mais rigorosa, precisa e abstrata. Desta forma, a Álgebra passa, então, a ser papel fundamental de várias áreas da Matemática escolar e a concepção da Educação Algébrica se transforma. Assinale nas alternativas a seguir, a que apresenta a denominação que Fiorentini, Miguel e Miorim no ano de 1993 deram para a Educação Álgébrica em que a ideia era de introduzir propriedades estruturais dos números que justificavam de forma lógica cada transformação algébrica e que daria suporte ao aluno para utilizar as estruturas em diversos contextos. Selecione uma alternativa:
a) fundamentalista-analógica.
b) fundamentalista estrutural.
c) linguístico-pragmática.
d) linguístico estrutural.
e) fundamentalista-pragmática.

Answer 1

Resposta:

b)  fundamentalista estrutural.

Explicação passo-a-passo: