Question

analisando a década de 1980, percebe-se que há uma ruptura com o pensamento tecnicista até então predominante. passa a ser pensada a formação do educador, em uma perspectiva baseada no caráter sócio-histórico. surge a pedagogia histórico-crítica que propõe transformações na educação e em toda realidade escolar. ribeiro, maria rosânia mattiolli. prática de ensino das matérias pedagógicas do ensino médio. maringá-pr: unicesumar, 2018. considerando o fragmento de texto e as discussões desse período, avalie as afirmativas a seguir: ​i. a escola é um lugar de lutas, de resistências e aquisição da cultura e do conhecimento. ii. a escola é discutida como espaço onde se reproduzem as relações e contradições sociais. iii. a década de 1980 representou um marco significativo na definição e redefinição da educação. iv. a sociedade nesse período passava por um processo de redemocratização política e educacional. está correto o que se afirma em:

Answer 1

Resposta:

todas estão corretas p. 56 e 57

Explicação:

Answer 2

Todas as afirmativas estão corretas.

A escola, principalmente durante a década de 70, passou por grandes transformações e quebra de paradigmas, principalmente por conta da necessidade de se abster dos conceitos atribuídos durante a ditadura militar.

Diante disso, passou a se conduzir a perspectiva construtivista, que primava pelo incentivo dos alunos a autonomia e protagonismo, para que se tornassem críticos e ativos no processo de aprendizagem.