Considere que em sua atuação como pedagogo(a) você ocupa um cargo de gestão em uma instituição escolar. Devido à sobrecarga de responsabilidades e atividades, você tem estudado sobre gestão participativa, a fim de implantar esse modelo de gestão onde atua. Agora, aponte três posturas iniciais para que essa mudança ocorra. Justifique as posturas indicadas e apresente os resultados esperados.
Respostas
Resposta:
PADRÃO DE RESPOSTA ESPERADO
Vejamos algumas posturas que poderiam ser indicadas:
1. Divisão de responsabilidades: esta postura justifica-se, uma vez que a sobrecarga de atividades para apenas uma pessoa não contribui para o bom funcionamento da instituição. Ao contrário, atrapalha, atrasa os processos e arrasta problemas.
2. Estímulo e motivação para que as pessoas envolvam-se no processo participativo: esta postura justifica-se, uma vez que, quanto mais envolvidos no processo, melhor funcionamento terá. Além disso, havendo vontade da parte dos envolvidos, os trabalhos serão mais bem desempenhados.
3. Estabelecimento de metas, tanto pessoais quanto grupais: esta postura justifica-se, uma vez que, sabendo onde se quer chegar, é mais fácil criar mecanismos para tal.
4. Reconhecimento de esforços: esta postura justifica-se, uma vez que é importante que todos entendam o seu valor na engrenagem participativa.
5. Discernimento na lida com as adversidades: esta postura justifica-se, uma vez que, como em qualquer lugar, na escola também haverá conflitos e é importante aprender a gerenciá-los sem atrapalhar o processo participativo.
Com essas e outras posturas, o resultado esperado será positivo no que tange ao bom desenvolvimento e implantação do modelo de gestão participativa em uma instituição escolar.
Explicação:
Resposta:
Vejamos algumas posturas que poderiam ser indicadas:
1. Divisão de responsabilidades: esta postura justifica-se, uma vez que a sobrecarga de atividades para apenas uma pessoa não contribui para o bom funcionamento da instituição. Ao contrário, atrapalha, atrasa os processos e arrasta problemas.
2. Estímulo e motivação para que as pessoas envolvam-se no processo participativo: esta postura justifica-se, uma vez que, quanto mais envolvidos no processo, melhor funcionamento terá. Além disso, havendo vontade da parte dos envolvidos, os trabalhos serão mais bem desempenhados.
3. Estabelecimento de metas, tanto pessoais quanto grupais: esta postura justifica-se, uma vez que, sabendo onde se quer chegar, é mais fácil criar mecanismos para tal.
4. Reconhecimento de esforços: esta postura justifica-se, uma vez que é importante que todos entendam o seu valor na engrenagem participativa.
5. Discernimento na lida com as adversidades: esta postura justifica-se, uma vez que, como em qualquer lugar, na escola também haverá conflitos e é importante aprender a gerenciá-los sem atrapalhar o processo participativo.
Com essas e outras posturas, o resultado esperado será positivo no que tange ao bom desenvolvimento e implantação do modelo de gestão participativa em uma instituição escolar.