"Ninguém ensina ninguém a ser criativo,
dizem os especialistas, mas eles concordam
que criatividade e uma coisa que se aprende.
Para Sidney J. Parnes (apud NICOLAU,
2014), aprende-se, mais precisamente, a
maneira de pensar que faz surgir o potencial
criativo existente em todas as pessoas"
(PIROLO, Ana Cláudia Inacio da Silva.
Processo da criatividade. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2016. p. 164)
Segundo Katz e Kahn (1978), as pessoas
conjugam dois aspectos: (1) a
capacidade de enxergar ângulos
de um mesmo problema; (2)
capacidade de elaborar, confirmar e comunicar
uma ideia
. Identificam-se,
portanto, dois padrões de pensamento
- um deles capaz de
reestruturar conceitos e o outro, de avaliá-los.
Assinale a alternativa que contenha os termos
que preenchem corretamente as lacunas:
A. criativas – diferentes - original - distintos.
B. conservadoras - diferentes - ultrapassada -
idênticos.
C. tradicionais - diferentes - original -
idênticos.
D. criativas - idênticos - ultrapassada -
distintos.
E. tradicionais - idênticos - original -
distintos.
Respostas
respondido por:
45
Resposta:
A. criativas – diferentes - original - distintos
Explicação:
respondido por:
12
Resposta:
A. criativas – diferentes - original - distintos.
Explicação:
Segundo Katz e Kahn (1978), as pessoas criativas conjugam
dois aspectos: (1) a capacidade de enxergar ângulos diferentes de
um mesmo problema; (2) capacidade de elaborar, confirmar e
comunicar uma ideia original. Identificam-se, portanto, dois padrões
de pensamento distintos – um deles capaz de reestruturar conceitos;
e o outro, de avaliá-los.
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