Question

Leia a seguinte passagem de texto:


“O jogo de regras [...] começa a se manifestar por volta dos cinco anos, desenvolve-se principalmente na fase dos 7 aos 12 anos. Este tipo de jogo continua durante toda a vida do indivíduo (esportes, trabalho, jogos de xadrez, baralho, RPG etc.). Os jogos de regras são classificados como: sensório-motor, exemplo futebol, e intelectuais (exemplo xadrez)”.


Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PORTAL EDUCAÇÃO. Tipos de jogos. . Acesso em: 04 jul. 2018.


De acordo com os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico sobre os jogos de regras, é correto afirmar que, na perspectiva de Piaget, para haver reciprocidade dos jogadores na aplicação das regras estabelecidas ou na elaboração de novas regras:

A Deve-se fazer de um tudo para comprometer a reciprocidade entre os jogadores.
B
Basta que os jogadores sigam as regras sem fazer uma reflexão crítica sobre elas.

C É preciso que os jogadores sejam bem desiguais no que se refere à habilidade ou à força física, por exemplo.
D
É necessário que sejam eliminados fatores de grande desigualdade, como força física e habilidades.

E
Basta eliminar as regras de um jogo, pois elas segregam e promovem a desunião

Answer 1

Resposta:

D)  

É necessário que sejam eliminados fatores de grande desigualdade, como força física e habilidades

Explicação:

Comentário: “Piaget [...] ressalta que: ‘Para que, de fato, a reciprocidade dos jogadores na aplicação das regras estabelecidas ou na elaboração de novas regras se verifique, será preciso eliminar tudo o que possa comprometer essa mesma reciprocidade (as desigualdades devidas à sorte, às diferenças muito grandes entre os indivíduos e matéria de habilidade ou em força física etc.)’” (livro-base, p. 189).

Answer 2

Resposta:D

Explicação: É necessario que elimine fatores de desigualdade,referente a habilidade,força fisica,por exemplo