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A perspectiva reflexiva entende que prática e teoria devem andar juntas na formação dos educadores, o que implica que os mesmos devem ser capazes de desenvolver a formação continuada.
Ressalta-se, portanto, a importância da formação continuada para os educadores, como formas de se atualizar e capacitar, a fim de promover a qualificação das práticas pedagógicas de acordo com as necessidades de seus alunos.
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