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Esta produção textual trata de modo simplificado, porém consistente sobre as transformações estruturais atreladas a tecnologia no sistema de ensino de nosso país ao longo das últimas décadas. Propomos uma reflexão acerca dos avanços educacionais mediante o vasto acervo tecnológico disponível ao público. Fomentar a aprendizagem e a construção do cidadão através da interface digital. Através de Gadotti (2001), Assis (2007), Brandão (2007 e 2002) e outros livros e pesquisas relativas à temática abordada, para discutirmos acerca da educação digital, e posteriormente como repensarmos uma educação voltada para com a cidadania e desenvolvimento humano. A interface virtual tornou-se veículo de intercâmbio entre o individuo e o seu meio existente, mais do que um simples acessório educativo de mera interatividade e pesquisa, é também uma ferramenta essencial na aprendizagem escolar, além de ser um novo modelo de sistema instrucional na sistemática do educar. Todavia, a aprendizagem em conjunto com a tecnologia no contexto social, introduz um novo conceito na formação do cidadão.
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