As histórias presentes nos livros de literatura vêm sendo utilizadas em sala de aula como estratégia de ensino de matemática. Dentre as potencialidades dessa estratégia é que:
As histórias presentes nos livros de literatura infantil, quando bem contextualizadas, ampliam as capacidades imaginativas da criança.
As histórias presentes nos livros de literatura infantil, quando não contextualizadas, ampliam as capacidades imaginativas da criança.
Em sala de aula, o professor deve desenvolver somente linguagem oral de seus alunos.
As histórias presentes nos livros de literatura infantil como estratégia, só serão estimuladoras e eficientes nas atividades individuais de sala de aula.
As histórias presentes nos livros de literatura infantil, não precisam ser contextualizadas, em sala de aula. .
Atividade 2.
DE: 14/11/2019
ATÉ: 14/12/2019
FALTAM 12 DIAS(S)
QUESTAO 6 DE 6 ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA
Smole (2007) diz que integrar literatura nas aulas de matemática representa uma substancial mudança no ensino tradicional da matemática, pois em atividade deste tipo, os alunos não aprendem primeiro a matemática para depois aplicar na história, mas exploram a matemática e a história ao mesmo tempo. Existe duas maneiras da matemática aparecer em uma história. Qual afirmativa relata essas maneiras?
Nenhuma das alternativas acima conduz com as duas maneiras da matemática aparecer em uma história.
Relacionada ao próprio texto enredo ou não estar implícita ao texto do livro.
Relacionada ao próprio texto enredo ou estar implícita a este, o que necessitará de problematizações para que seja percebida pelos alunos.
Não estar relacionada no texto enredo, apenas estar implícita a este, o que necessitará de problematizações para que seja percebida pelos alunos.
Não estar relacionada no texto enredo.
QUESTAO ANTERIOR
Respostas
Resposta:
As histórias presentes nos livros de literatura infantil, quando bem contextualizadas, ampliam as capacidades imaginativas da criança.
Explicação:
resposta correta; Foi corrigida e está certa!
Em relação ao uso da literatura visando conteúdos da matemática é possível destacar como respostas corretas:
EX1. Alternativa A está correta - Quando contextualizada a literatura pode estimular a imaginação infantil e até a imaginação do professor que visa um trabalho interdisciplinar;
EX2. Quando a matemática está exposta no texto literário pode ser mais fácil o professor trabalhar, porém, ocorre que na maioria das vezes isso ocorre de modo implícito, necessitando de estratégias do professor para levar o aluno a pensar.
A matemática e a literatura no plano interdisciplinar
Um trabalho visando a interdisciplinaridade pode ser realizado através do uso da literatura. Vale destacar que, apesar de contrária a língua portuguesa, a matemática também pode ser parte do planejamento interdisciplinar utilizando livros como recursos.
Os benefícios de um plano interdisciplinar são inúmeros, porém o que mais se destaca é em relação ao desenvolvimento da capacidade de contextualizar e dar sentido a aprendizagem.
Saiba mais sobre o plano interdisciplinar em:
https://brainly.com.br/tarefa/14009042
https://brainly.com.br/tarefa/51462095
#SPJ2
