Question

1) Sobre as discussões entre as propostas estabelecidas pelas teorias críticas e a matriz pedagógica, analise as afirmativas a baixo: I) As teorias críticas procuravam olhar a área em toda sua complexidade, envolvendo desde a prática motora até a observação da sociedade. II) A matriz pedagógica defendia a separação da área em um campo científico e em um campo aplicado. III) A matriz pedagógica preocupava-se com a fragmentação e simplificação artificial das pesquisas em laboratório. IV) A matriz pedagógica acreditava que as situações percebidas e estudadas nos laboratórios de pesquisa seriam reproduzidas no contexto escolar. V) A matriz pedagógica acreditava que a impossibilidade de aplicar os conhecimentos científicos na prática pedagógica seria uma das limitações da área científica. Estão corretas apenas as afirmativas:

Answer 1

A alternativa correta é a I, III e V.

A matriz curricular é mais um documento que deve ser construído de forma coletiva e precisa ser compreendida e adaptada de acordo com a realidade de cada escola. Esse é um processo demorado e complexo que exige uma visão sistêmica, gerando resultados positivos no processo de ensino e aprendizagem dos alunos.

A MPR tem uma concepção bastante intuitiva, de relação entre linhas e colunas. Nas  linhas estão dispostos os Comportamentos Investigativos (CI) e nas colunas as Habilidades  Desenvolvidas (HD).

Espero ter ajudado.