1) Ao refletirmos sobre a fase de execução da aprendizagem, voltada para um estudo autorregulado, podemos avaliar as asserções a seguir: I - A fase de execução da aprendizagem autorregulada envolve usar estratégias para alcançar os objetivos, monitorar o funcionamento dessas estratégias para a situação, além de monitorar aspectos cognitivos, motivacionais, comportamentais e ambientais. PORQUE II - Nessa fase é importante o monitoramento e controle da vontade, bem como a focalização da atenção na tarefa de aprendizagem. Isto é, o estudante deve proteger a sua intenção de aprender dos distratores que concorrem com a tarefa. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. Selecione uma alternativa: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I. c) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa. d) A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira. e) As asserções I e II são proposições falsas.
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b) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
A fase de autorregulação dentro da execução da aprendizagem é compreendida como um dos momentos mais importantes para o aprendizado do aluno, visto que trabalha sua resiliência em não permitir que os distratores alterem sua concentração e foco.
Diante disso, os estudantes devem trabalhar por meio da prática com estudos efetivos e direcionados.
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