INDONÉSIA
1-qual os costumes do país da indonésia?
R:
UGANDO
2-deescreva o hábito alimentar e comente:
R:
3-qual e a rotina escolar deste país "UGANDO"?
R:
Respostas
Resposta:
1-R: A maior parte do povo da Indonésia veio da raça malaia e filipina. Históricamente, se dividiram em dúzias de pequenos grupos e se distribuíram no arquipélago, criando vários grupos de etnias. Neste grupo, os mais numerosos e os que mais influenciam culturalmente na Indonésia são os javaneses, da Java Central e Oeste e o povo de Bali.
Na Indonésia, apesar dos costumes serem mantidos, as tradições teem se misturado com o ocidente. No campo, os indonesianos mais conservadores dão extrema importância para a vida em família, para as leis da constituição local e para o cultivo do arroz. Quando a safra é boa, as cerimônias religiosas e de agradecimento são abundantes no interior do país.
2-R: A importância da alimentação para a saúde humana não é novidade. Muitas pessoas não se dão conta da importância do que comem. Nem mesmo os altos índices de morbidade e mortalidade causados por uma dieta inadequada são motivos suficientes para reverter a alarmante situação observada em todo o mundo.
Enquanto perduram os índices de desnutrição, especialmente nos países em desenvolvimento, surge outra grave situação: a obesidade. Ela é parâmetro de muitas pesquisas atuais, e temos assistido a precocidade com que as crianças vêm desenvolvendo doenças antes exclusivas da idade adulta.
3-R: A psicóloga brasileira Elisa Pires, de 27 anos, decidiu ajudar a reformular a escola Saint Mary’s, na zona rural de Uganda, país no leste da África. Ela sabia que as crianças estudavam em salas apertadas, com cheiro forte vindo de banheiros improvisados. Que moravam em casas sem fogão, sem mesa e sem banheiro. E que a realidade delas envolvia trabalho infantil, punição física, machismo e dificuldades financeiras.
A jovem, então, se juntou a uma ONG que pretendia construir o colégio em outro local, com melhor infraestrutura e condição de higiene. Mas, antes de arrecadar fundos para isso, sua missão era mais humana do que financeira: entender a cultura daquele povo e o modo como os professores ministravam as aulas. Elisa, junto com outros voluntários, se mudou para o vilarejo em Uganda e fez uma imersão total em seus valores.