)
Roegiers e De Ketele (2004) afirmam que a situação de integração é a mais próxima possível de uma situação natural que o aluno poderá encontrar. Neste sentido, para os autores, um currículo na perspectiva da integração apresenta, portanto, uma função:
a)
de justaposição de saberes.
b)
social.
c)
informativa.
d)
de autonomia.
e)
de desenvolvimento de saberes.
Respostas
respondido por:
31
Resposta:
Resposta correta b) social.
Explicação:
Uma vez que a centralidade do currículo integrado encontra-se no estudante por meio de situações concretas, há uma integração entre o conhecimento socialmente produzido e acumulado com o favorecimento de uma participação ativa destes alunos com habilidades e experiências de vida.
respondido por:
28
Resposta: b) social.
Explicação:
RESPOSTA CORRETA
Uma vez que a centralidade do currículo integrado encontra-se no estudante por meio de situações concretas, há uma integração entre o conhecimento socialmente produzido e acumulado com o favorecimento de uma participação ativa destes alunos com habilidades e experiências de vida.
Perguntas similares
5 anos atrás
5 anos atrás
8 anos atrás
9 anos atrás