As três epistemologias estudadas no curso implicam diferentes formas de avaliação da inteligência. Assinale, portanto, a alternativa incorreta: a) avaliação formativa- interacionismo. b) avaliação certificadora- interacionismo c) avaliação cumulativa- empirismo d) avaliação processual- interacionismo e) avaliação diagnóstica- inatismo
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A alternativa A está correta.
A estrutura de avaliação da LDB na educação básica parte da avaliação humanizadora faz parte de um processo inclusivo que se dá desde a entrada do aluno em sala de aula, assim como seu cotidiano e aprendizado.
Segundo nossa Lei de Diretrizes Básicas, a organização curricular deve ser distribuída para os estados bem como municípios de acordo com um cronograma, que em sua grande maioria é composto por sistemas bimestrais e em segundo caso trimestrais, não mensais
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Resposta:No inatismo, a inteligência independe da história do sujeito, que é tomado na condição passiva e subordinado aos ditames da pré-formação ou herança genética.
Explicação:
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