educação infantil: Conteúdos, Tendências e Metodologias
Nos primeiros momentos de vida somos inseridos em uma determinada sociedade, com diferentes valores éticos e morais, rica em diversidade cultural e étnica, isso nos torna seres sociais. É nesse processo de socialização, no qual permaneceremos por toda a vida, que irá se das a construção de nossa identidade que envolve a subjetividade de cada um, a singularidade, um jeito único de formação de ser. Esse processo acontece de modo gradativo, dentro da sociedade em que estamos inseridos.
De acordo com a citação e com os materiais disponibilizados na rota de aprendizagem da disciplina EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTEÚDOS, TENDÊNCIAS E METODOLOGIAS, NA Aula 2, no Vídeo 3, do Tema 2: Os Processos de Construção da Identidade e da Autonomia na Infância, uma das funções do trabalho na Educação Infantil é o desenvolvimento da identidade da criança. Observe as características abaixo e relacione com as atividades propostas.
Características físicas
Modos de agir, pensar e sentir
História pessoal
( ) Nome das crianças escrito de diversas formas
( ) Atividades no espelho de observação das diferenças
( ) Fotos da família
( ) Jogos para que as crianças resolvam criando suas regras
( ) Como me sinto quando... (Cartas que representem brigas, carinho, brincadeira...). Cada criança, em sua vez, vê a carta termina a frase inicial.
Agora selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
A
2 – 1 – 3 – 2 - 1
B
3 – 3 - 2 – 1 - 1
C
3 – 2 – 3 – 1 - 2
D
2 – 1 – 1 – 3 - 2
E
3 – 1 – 3 – 2 – 2
Disciplina:
Respostas
respondido por:
2
Resposta: Resposta correta é a letra E
Explicação:
3-1-3-2-2
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