Question

Os currículos de Matemática apontam a importância do trabalho com noções iniciais de estatística, de combinatória e de probabilidade desde os anos iniciais da escolaridade e justificam a necessidade desses estudos pela presença desse tema no mundo atual. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997) especificam cada um dos tópicos. Assinale a alternativa que define a finalidade do ensino e aprendizagem de estatística: A) Fazer com que a criança construa procedimentos para coletar, organizar, comunicar e interpretar dados, utilizando tabelas, gráficos e outras representações que aparecem frequentemente em seu dia-a-dia. B) Levar a criança a resolver situações-problema que envolvam combinações, arranjos, permutações e, especialmente, o princípio multiplicativo da contagem, por meio de procedimentos próprios e sem uso de fórmulas e definições. C) Levar a criança a compreender a natureza aleatória de grande parte dos acontecimentos do cotidiano e a possibilidade de identificar prováveis resultados desses acontecimentos. As noções intuitivas de acaso e incerteza, podem ser exploradas em situações nas quais a criança realiza experimentos e observa eventos (em espaços equiprováveis). D) Levar a criança a se interessar por resolução de problemas que envolvem esse tema. E) Fazer com que a criança tenha conhecimentos sobre o assunto na tomada de decisões.

Answer 1

Resposta:

Alternativa correta:

a) Fazer com que a criança construa procedimentos para coletar, organizar, comunicar e interpretar dados, utilizando tabelas, gráficos e outras representações que aparecem frequentemente em seu dia-a-dia.

Fiz e acertei!

Explicação:

Answer 2

Resposta:

b) Levar a criança a compreender a natureza aleatória de grande parte dos acontecimentos do cotidiano e a possibilidade de identificar prováveis resultados desses acontecimentos. As noções intuitivas de acaso e incerteza, podem ser exploradas em situações nas quais a criança realiza experimentos e observa eventos (em espaços equiprováveis).

Explicação:

Fiz e acertei.