Os jogos e exercícios teatrais são as estratégias ou instrumentos que utilizamos para desenvolver o processo de ensino e aprendizagem desta linguagem. Quanto à metodologia para o fazer teatral, ela deve coordenar o aprendiz de teatro na passagem por três momentos diferentes, que estão ligados a Abordagem Triangular do ensino de arte, estudado neste curso, na unidade I, nos quais o aluno, diante de cada fase de sua idade, precisa:
Analise as assertivas abaixo quanto a sua veracidade (verdadeiro ou falso).
I - assistir a espetáculos teatrais de vários gêneros (tragédia, drama, comédia), estilos (realista, naturalista, expressionista, farsa, grotesco, commedia dell' arte) e formas (teatro de sombras, de corpo, de bonecos, entre outros), tanto de grupos teatrais profissionais quanto de amadores e de produções dos próprios colegas;
II - experimentar as diversas propostas cênicas;
III - ter a possibilidade de contextualizar tanto o que faz como o que vê.
As assertivas I, II e III, são, respectivamente:
A)
V, V, V;
B)
V, F, V;
C)
V, V, F;
D)
F, V, V;
E)
F, F, V;
Respostas
respondido por:
13
Resposta: A) V, V, V;
Explicação:
respondido por:
9
A alternativa correta é a letra A.
Qual a origem do teatro?
A origem do teatro vem da Grécia, onde por meio de festividades em homenagem a um Deus e também por meio de rituais sagrados se deu a origem do Teatro.
Como surgiu o teatro?
Segundo expressam historiadores o teatro surgiu de uma particularidade de uma dessas festas, onde um integrante fez uso de uma máscara humana, se referindo ao Deus cultuado como se fosse ele.
Os participantes desse ritual ficaram surpresos e assustados com a comparação, pois o Deus era visto como intocável.
Por meio dessa encenação deu - início ao que conhecemos como teatro.
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