• Matéria: Pedagogia
  • Autor: biabaptistellajasche
  • Perguntado 7 anos atrás

Sobre a avaliação formativa de competências socioemocionais, assinale a alternativa correta:

a. O maior efeito dessa avaliação é o “efeito retrovisor”, avaliar o que passou.
b. Nessa avaliação o estudante apenas declara seu desempenho em determinada competência (por exemplo, foi nível 3), sem articular essa resposta a uma evidência que justifique achar que está nesse nível e não em outro.
c. A avaliação formativa é estática e hermética, porque está restrita ao âmbito do professor, tornando-o o único responsável pelo processo de aprendizagem do estudante.
d. Essa avaliação é somativa na medida em que promove o pensamento do estudante para o próprio desempenho.
e. O maior efeito dessa avaliação é o “efeito bússola”, olhar para a frente norteando caminhos para continuar se desenvolvendo.​

Respostas

respondido por: Matheusieti
19

A alternativa D está correta.

A estrutura de avaliação da LDB na educação básica parte da avaliação humanizadora faz parte de um processo inclusivo que se dá desde a entrada do aluno em sala de aula, assim como seu cotidiano e aprendizado.

Segundo nossa Lei de Diretrizes Básicas, a organização curricular deve ser distribuída para os estados bem como municípios de acordo com um cronograma, que em sua grande maioria é composto por sistemas bimestrais e em segundo caso trimestrais, não mensais.


rogeriomoles: A "d" e a "B" estão erradas,
respondido por: rogeriomoles
8

Resposta:

só sei que a D está errada, pois é formativa

Explicação:


rogeriomoles: A "d" e a "B" estão erradas,
juvenalconstrucoes: O maior efeito dessa avaliação é o "efeito bussola" E
Perguntas similares