As dificuldades de aprendizagem podem ser consideradas como sintomas ocasionados por obstáculos que ocorrem no mesmo momento em que está acontecendo o processo de aprendizagem. Estes obstáculos no entanto não implicam na existência de dificuldades permanentes, mas consiste na maneira com que o sujeito conseguiu autorregular seus esquemas de aprendizagem.
VISCA, J. Clínica Psicopedagógica. Epistemologia Convergente. Porto Alegre: Artes Médicas, 1987.
Analise as afirmativas considerando os quatro tipos de obstáculos apresentados por Visca.
I. Está relacionado a questões sociais, associado ao medo que o aluno pode apresentar diante da novidade, do conhecimento apresentado.
II. Apesar das experiências sociais serem diferentes, é esperado que todos aprendam os mesmos conteúdos, da mesma maneira.
III. Conhecimento oferecido estar além das possibilidades de compreensão do sujeito naquele momento.
IV. Associados a problem
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alternativa 4 - atividade corrigida pelo professor
Explicação:
II, III e IV apenas.
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