• Matéria: Psicologia
  • Autor: fpaulamoraes
  • Perguntado 7 anos atrás

Para Rui Canário (2006, p. 74), as sucessivas e cíclicas vagas de reformas da educação, desenvolvidas a partir da década de 1960, representaram uma tentativa de importar, para o domínio educativo, os processos de mudança tecnológica utilizados no mundo da indústria. Esta concepção da mudança educativa, incorporada a uma mudança de natureza tecnológica, cuja integridade intrínseca asseguraria a sua difusão generalizada, constitui o primeiro grande equívoco dos processos de reforma. O segundo grande questionamento reside na visão dos professores como agentes individuais da concretização da reforma. Nesse sentido, pode-se destacar que o terceiro equívoco foi o de pensar a formação de um modo:

Respostas

respondido por: Matheusieti
9

As bases nacionais na educação básica são utilizadas como um mecanismo de mensuração das atividades e da forma como a educação deve ser colocada em prática.

Deste modo, ela pode explicar o processo participativo, onde é importante que todos os indivíduos presentes na educação infantil venham a elaborar questões coletivas para realizar suas tarefas, o que possui relação direta com o objetivo da base que é fornecer as melhores condições para o indivíduo se formar.

respondido por: jesikfo
16

Resposta:

INSTRUMENTAL

Explicação:

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