• Matéria: Pedagogia
  • Autor: zulenesilva3086
  • Perguntado 7 anos atrás

Formação continuada de professores sobre a temática "Vygotsky e

Paulo Freire: a construção coletiva do conhecimento na escola"


PROBLEMA


Professores de Ensino Médio do Colégio Honduras participaram de

uma formação continuada de professores ofertada pela mantenedora

do Colégio sobre a temática "Vygotsky e Paulo Freire: a construção

coletiva do conhecimento na escola". Os professores se dedicaram

durante o curso com o objetivo de compreender melhor sobre estes

autores e relacionar suas teorias com a realidade dos sujeitos do

ensino médio. Os professores do Colégio estão conscientes de que

seus alunos, jovens entre 15 e 17 anos que frequentam o ensino

médio, têm demonstrado pouco interesse pela escola e isso se

manifesta em forma de indisciplina em sala de aula, notas baixas,

hostilidade na relação professor-aluno, entre outros problemas e

desafios constantes no cotid

Respostas

respondido por: viniciusrm19
0

Para Vygotsky e Paulo Freire, a formação continuada é compreendida como uma das principais formas de desenvolvimento e capacitação por parte dos educadores, sobretudo em uma área tão dinâmica.

Por conta disso, é essencial que os educadores considerem estes elementos, a fim de que seja possível reconhecer as potencialidades e limites de cada aluno, favorecendo uma aprendizagem mais significativa e integral.

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