a constatação da diversidade como elemento integrante da natureza humana esbarra todo momento em prática que privilegiam a homogeneidade (Ou seja, a semelhança como princípio constitutivo), dificultando a relação pedagógica com que se afastam, por uma razão ou por outra ,do modelo homogêneo
Respostas
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12
Deve se levar em consideração que o conceito de homogenidade nas escola se transforma, pois os alunos tem maneiras diferentes de interpretar a realidade que os cercam. Ademais, a escola deve propor ações que sejam eficientes para alcançar a todos os tipos de aluno, dispensando assim, técnicas tradicionalistas e que possuem resultados pouco eficientes no desenvolvimento de uma educação de qualidade, uma vez que, considera-se escola de qualidade aquela onde todos os alunos conseguem aprender de fato.
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Resposta:
Alternativa "A"
Explicação:
A diferença entre um aluno e outro entra em conflito com práticas pedagógicas, que são organizadas considerando que todos os alunos aprendem da mesma maneira.
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