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Alunos com deficiência associada à surdez e à mudez, necessitam de um tratamento diferenciado, com o objetivo de que estes alunos sejam alfabetizados tanto em português, quanto em LIBRAS.
Existem algumas divergências entre especialistas a respeito da melhor metodologia a ser adotada nesse sentido. Alguns sugerem que estes deveriam estar em instituições específicas para pessoas com essas deficiências, enquanto outros defendem que eles devem ser integrados nas escolas com pessoas sem essa deficiência, com auxílio de intérpretes.
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