2. Para além de compreendermos como se processou a construção do conhecimento histórico ao longo do tempo, faz-se necessário pensarmos as condições em que hoje se produz o conhecimento histórico dentro da escola e como se tem trabalhado tal produção. Sabendo disto, faça uma pequena dissertação refletindo sobre a forma como aprendemos e como produzimos o conhecimento histórico dentro do ambiente escolar.
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A produção do conteúdo histórico no ambiente escolar se dá predominantemente através das exposições dos docentes e de pesquisas no material didático.
Isso quer dizer que sempre teremos uma determinada visão dos fatos históricos sendo passadas para as gerações, uma vez que o conteúdo programático escolar é controlado pelos órgãos estatais. Assim, determinados heróis e conceitos nacionais podem ser manipulados.
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