Lendo os Parâmetros Curriculares Nacionais, um professor verificou que o Meio Ambiente constitui um de seus temas transversais. Estes pressupõem, na análise de problemas ambientais, o envolvimento de questões sociopolíticas e culturais. Oconhecimento da Geografia, no estudo das questões ambientais, possibilita aos alunos uma visão dos problemas de ordemlocal, regional e global, ajudando-os na sua compreensão e explicação. Esse conhecimento fornece, ainda, elementos para atomada de decisões, permitindo intervenções necessárias.Nessa perspectiva, são aspectos relativos aos objetivos do Ensino Fundamental para o ensino da Geografia:I - conhecer o mundo atual em sua diversidade, favorecendo a percepção de como as paisagens, os lugares e os territóriosse constroem;II - identificar e avaliar as ações dos homens em sociedade e suas conseqüências em diferentes espaços e tempos;III - compreender a espacialidade e a temporalidade dos fenômenos geográficos estudados em suas dinâmicas e interações;IV - entender o funcionamento da natureza, de modo a enxergar que as sociedades deixam de intervir na construção doterritório, da paisagem e do lugar.São corretos apenas:(A) I e IV. (B) II e III. (C) III e IV. (D) I, II e III. (E) I, III e IV.
#ENADE
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(D) I, II e III.
Dentre as opções, somente a IV encontra-se incorreta, pelo fato de que o entendimento sócio-cultural das paisagens geográficas exige maior maturidade intelectual, o que não se alinha com o Ensino Fundamental.
Diante disso, o educador deve reconhecer que sua função é expôr aspectos mais básicos da Geografia para estes alunos, como conceitos de espacialidade e a temporalidade dos fenômenos geográficos estudados em suas dinâmicas e interações.
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