Question

Em uma aula de Ciências ocorreu o seguinte diálogo entre a professora e a aluna:Professora: − Quem lembra o que é a celulose?Aluna: − Eu lembro, eu sei, professora!Professora: − Então, diga!Aluna: − É aquilo que aparece nas pernas das mulheres, que ficam cheias de furinhos ...Professora: − Menina, de onde você tirou isso?Aluna: − Daquela enciclopédia de ciências que fala de uma inflamação ...Por meio deste pequeno diálogo é possível perceber que a aluna possuía determinados conhecimentos a respeito de umconteúdo próprio da área de Ciências, mas o confundiu, pela semelhança entre palavras, com outro conteúdo solicitado pelaprofessora.a) Complete o diálogo com uma nova "fala" da professora, que faça com que a aluna se sinta valorizada em relação a seusconhecimentos prévios.b) Apresente uma estratégia didática a ser utilizada, que ajude a aluna a rever suas concepções e a reconstruir conceitos.c) Descreva uma ação a ser desenvolvida pela professora, tendo em vista trabalhar o conteúdo em questão com uma abordagem interdisciplinar

#ENADE

Answer 1

a) Acredito que você esteja se referindo às páginas amarelas, e você acabou trocando os nomes de celulite por celulose! Foi apenas um erro, mas foi importante você demonstrar seu entendimento por estas referências, parabéns!

b) É importante que a educadora reforce a importância da aluna ter se mostrado pró-ativa em relação a participação da aula, embora tenha cometido um erro básico, porém construtivo.

c) A professora pode promover uma ação interdisciplinar, a partir da busca de interpretação sobre determinados conceitos biológicos, articulando com aspectos da língua portuguesa.