Considerando o pensamento do educador Paulo Freire, essa ação educativa teve qual abordagem e objetivo?(A) Biologicista, com informações a respeito do modo de transmissão da doença para corrigir a convicção de Alice emrelação ao meio pelo qual Mateus foi infectado.(B) Dialógica, com a transformação dos saberes existentes, ajudando Alice a compreender por si mesma o modo detransmissão da tuberculose.(C) Higienista, com a instituição de medidas de precaução para interromper a cadeia de transmissão da doença nafamília e na comunidade.(D) Construtivista, com a demonstração à Alice de seu desconhecimento e a este atribuindo como uma das causas doadoecimento de Mateus, visando ao aprimoramento de sua conduta.(E) Paternalista, com a inclusão de Alice num programa de apoio econômico, garantindo seus direitos e a construçãode sua cidadania.
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Respostas
A vida humana e caracteriza por uma complexidade de saberes. É possível observar que houve um processo pedagógico nessa relação, onde a mãe, Alice, conseguiu compreender uma relação causal entre a amamentação recente, e a condição atual da criança.
Neste contexto, é possível entender o que Paulo Freire afirma a respeito da educação dialógica, que deve ser realizada a partir de uma visão que utiliza-se de saberes anteriores, que estão presentes na consciência e na experiência dos indivíduos, para a consolidação de conhecimentos posteriores. Este processo é parte de uma visão do materialismo dialético, que é a fonte para a pedagogia freiriana.
Diante disso, está correto o que se afirma:
(B) Dialógica, com a transformação dos saberes existentes, ajudando Alice a compreender por si mesma o modo de transmissão da tuberculose.