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A alfabetização na perspectiva do letramento.
Para Paulo Freire, a educação libertadora ia na contra-mão da escola tecnicista, visto que o indivíduo não deveria ser tratado como um objeto.
Na escola libertadora vemos uma humanização do homem, e, uma busca por sua inclusão em sociedade através do conhecimento obtido em seu processo de formação.
Por isso, para Paulo Freire o educador precisa ter um senso abrangente de entendimento sobre o mundo, e, não limitado, visto que isso poderá prejudicar as relações entre aluno e professor, que deve usar da sensibilidade em relação as questões sociais para analisa-las e auxiliar este indivíduo
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