Question

Dentre os Princípios norteadores do projeto político pedagógico configura a Gestão democrática e participativa na educação básica. A respeito da Gestão democráticas, estão corretas as afirmativas:
I -Partindo do conceito de gestão democrática como uma prática participativa e de tomada de decisão, é possível relacioná-lo com a atividade de impulsionar uma organização a atingir seus objetivos, cumprir sua função, desempenhar seu papel (Ferreira, 2008).
II-A gestão democrática da escola pública, entendida como a participação da comunidade, a partir da autonomia e da descentralização administrativa, ganhou ênfase nas políticas educacionais no Brasil, a partir da década de 1990, especialmente com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, lei nº. 9.394/96.
III - Principais instrumentos de gestão escolar democrática, a criação dos conselhos e grêmios estudantis, a elaboração do projeto político pedagógico no âmbito interno, a escolha direta de diretores, dentre outros (Carvalho et al, 2008). IV-A LDB, em seus artigos 14 e 15, apresentam as seguintes determinações: Os artigos da LDB dispõem que a “gestão democrática do ensino público na educação básica, oferece certa autonomia às unidades federadas para definirem em sintonia com suas especificidades formas de operacionalização da gestão, com a participação dos profissionais da educação envolvidos e de toda a comunidade escolar” (Vieira, 2005). Cabe aos membros das instituições de ensino fazerem valer os seus papéis de gestores no âmbito escolar, com responsabilidade e comprometimento. V- A instituição educativa deve ser apenas uma instituição que reproduz as relações sociais e valores dominantes. Deve reproduzir rupturas e, sob essa ótica, ela deve manter a clássica cisão entre concepção e execução, uma divisão própria da organização do trabalho fragmentado. Escolha uma:
a. Todas estão incorretas
b. I, II, III e IV
c. I, II e III
d. I, II, III, IV e V
e. I, II e IV

Answer 1

Resposta:

estao corretas I, II e IV

Explicação:

Answer 2

I, II e IV estão corretas.

É na gestão democrática a estrutura de avaliação da LDB parte da avaliação humanizadora faz parte de um processo inclusivo que se dá desde a entrada do aluno em sala de aula, assim como seu cotidiano e aprendizado, onde o educador busca desenvolver suas potencialidades em igualdade com o restante da turma, auxiliando no ensino para que os índices de avaliação sejam positivos.

A liberdade é um fato dentro do espaço escolar, pois apesar das normas de cada instituição, os alunos precisam vivenciar o processo de socialização, sendo a instituição escolar um local chave para esse entendimento durante a formação.