• Matéria: Pedagogia
  • Autor: o4lexsandro
  • Perguntado 7 anos atrás

1)

A Matemática se dedica ao estudo das propriedades das entidades abstratas e das suas relações. Isto significa que a Matemática trabalha com números, símbolos, figuras geométricas, etc.

Sobre a Matemática, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. Podemos considerar a Matemática como uma ciência fundamental para a evolução da humanidade.

PORQUE

II. A Matemática de uma maneira ou de outra se relaciona com nosso cotidiano.

A respeito das asserções acima, assinale a alternativa correta:

Alternativas:

a)

As duas são afirmativas verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.

b)

As duas são afirmativas verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.

c)

A primeira é uma afirmativa falsa e a segunda uma afirmativa verdadeira.

d)

A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda uma afirmativa falsa.

e)

As duas afirmativas são falsas.

2)

Desde as publicações da atual Constituição Brasileira (BRASIL, 1988) e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (BRASIL, 1996), tem sido recorrente no Brasil a ideia de se estabelecer um documento normativo como referencial curricular para orientar os processos de ensino e aprendizagem no país e delimitar as aprendizagens consideradas essenciais da educação básica.

Assinale a alternativa que apresenta o documento em vigência com essa característica:

Alternativas:

a)

Programa Universidade Para Todos (PROUNI)

b)

Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

c)

Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN)

d)

Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)

e)

Constituição Federal de 1988 (CF-88)

3)

Estudar história da Educação Matemática não se resume em estudar história da Matemática ou em se estudar as políticas e os projetos educacionais ao longo do tempo. Esse estudo deverá envolver o conhecimento histórico das práticas pedagógicas dos professores e de como, ao longo do tempo, essa prática vem se modificando.

Sobre as discussões em âmbito nacional e internacional a respeito da Educação Matemática, pode-se afirmar que:

I. O Brasil não é ponto de encontros internacionais de pesquisadores da área.

II. Faz-se necessário dizer que as mudanças exigem tempo e que ideias continuam a surgir, desde os níveis da Educação Infantil até a Pós-graduação.

III. O sucesso e os resultados de tais discussões dependem fundamentalmente da formação dos professores de matemática de todos os níveis de ensino.

Sobre essas afirmações, é correto o que se afirma em:

Alternativas:

a)

Apenas I.

b)

Apenas I e II.

c)

Apenas I e III.

d)

Apenas II e III.

e)

I, II e III.

4)

A inclusão da história da matemática no ensino da matemática pode trazer inúmeras contribuições, visto que com ela podemos relacionar etapas da história da matemática com a evolução da humanidade e também promover a arte da descoberta e o seu método.

Pode-se dizer que a a utilização da história da matemática nas aulas auxilia a fazer com que os alunos percebam:

I. A matemática como uma criação humana.

II. As razões pelas quais as pessoas fazem matemática.

III. As necessidades práticas, sociais, econômicas e físicas que servem de estímulo ao desenvolvimento das ideias matemáticas.

Sobre essas afirmações, é correto o que se afirma em:

Alternativas:

a)

Apenas I.

b)

Apenas I e II.

c)

Apenas I e III.

d)

Apenas II e III.

e)

I, II e III.


tatibarbosa626: obrigada

Respostas

respondido por: prysoamigos100
92

Resposta:

1: a) As duas são afirmativas verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.

2: b) Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

3: d) Apenas II e III.

4: a)  Apenas I.

Explicação:


helencoimbradop60zh4: Obrigada estão corretas. corrigido pelo AVA
helitelmabarbop6sdck: Obrigada. Estao corretas
edernogueira1: Todas corretas
celinha013: CORRETAS GRATIDÃO
respondido por: LarissaMoura3
35

1: a) As duas são afirmativas verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.

A matemática pode ser considerada uma ciência fundamental para a evolução da humanidade. Visto que a matemática se relaciona com o nosso cotidiano.

2: b) Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento em vigência que busca o estabelecimento de um documento normativo.

3: d) Apenas II e III.

É de fundamental importância considerar que as mudanças exigem tempo e que as ideias sempre irão surgir, em todos os níveis educacionais.

4: a) Apenas I.

A utilização da história da matemática nas aulas colabora ao fazer com que os alunos percebam que a matemática corresponde a uma criação humana.

Bons estudos!


babygranemann: td certo
iadeia: correto
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