• Matéria: Pedagogia
  • Autor: carolyagoysa
  • Perguntado 7 anos atrás

1) Vygotsky, ao tratar o meio social em que a criança está inserida defende a compensação social - conceito que contribui para a defesa de que a deficiência intelectual não deve ser classificada por níveis, considerando a capacidade do ser humano de evoluir, ou não, a partir do contexto e das relações sociais estabelecidas. Tendo como base o trecho acima, avalie as assertivas e a relação proposta entre elas. I. A inclusão de alunos com deficiência intelectual no ensino regular, demanda da escola a adaptação de suas práticas, objetivando propiciar a aprendizagem e a socialização de todos os alunos. Porque II. A pessoa com deficiência intelectual pode modificar seu estado a partir de estímulos externos e ampliar a sua capacidade já desenvolvida, com construções cognitivas e compreensão da relação com o outro. Assinale a alternativa correta. Selecione uma alternativa: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa da I. c) A asserção I é verdadeira e a II é uma proposição falsa. d) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. e) As asserções I e II são proposições falsas.

Respostas

respondido por: Matheusieti
57

Ambas estão corretas.

A base para as reflexões de Vygotsky está na contribuição do meio para o indivíduo.

A pesquisa introduzida por Vygotsky no campo singular, pode ser evidenciada a partir da Zona de Desenvolvimento Proximal, conceito este, que foi elaborado com o intuito de definir o aprendizado e desenvolvimento do indivíduo para solucionar circunstâncias cotidianas sem auxílio de outros indivíduos.  

Ele também desenvolve a Zona de Desenvolvimento real e o nível de Desenvolvimento Potencial, conceito que o define como um nível intermediário entre o Desenvolvimento Real e o Potencial, sendo evidenciado pela interação social do aluno com outros indivíduos mais experientes.


jonasharmatiuk1: mas qual é a correta?
ennygmadynyz: 1_a2_a3_b4_c
quiteriadia: 1 A, 2 A, 3 B, 4 C. CORRETO!
arigamonte: Alguém já fez a Avaliação Virtual 1 da disciplina de Educação Inclusiva? Preciso das respostas, por favor!
elainebruno21: OBRIGADO EDUCAÇÃO INCLUSIVA A, TODAS CORRETAS....
xxserenidadxx1: CORRETA CORRIGIDA PELO AVA - 1-A, 2-A, 3-B, 4-C
Girleno: certa : obrigado!!
MariRabbit: obrigada
hermogenesouza: correta
juninholeinig: CORRIGIDA PELO AVA - 1-A, 2-A, 3-B, 4-C (data 04-05-20)
respondido por: BeneditoM
62

Resposta:

A

Explicação:

a) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.


arigamonte: Alguém já fez a Avaliação Virtual 1 da disciplina de Educação Inclusiva? Preciso das respostas, por favor!
gmkeoumiwl: 1- As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
gmkeoumiwl: AV 1- Educação Inclusiva/ Questão 1- As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Questão 2- I-4, II-2, III-1, IV-3. Questão 3-As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Questão 4- As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Questão 5- As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.. espero ter ajudado!
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