Estudantes de 9 anos de uma Escola de Ensino Fundamental estudam a distribuição de água para a população.O professor inicia a atividade com perguntas como:• Toda água que sai da torneira é boa para beber?• A água suja pode se tornar limpa?• Existem casas sem água boa para beber?As respostas são discutidas. O professor realiza em salaatividades práticas como:• construção de uma maquete do sistema de distribuição deágua da cidade;• experiência de decantação e filtração da água;• excursão à estação de tratamento de água da cidade.O trabalho é ampliado para o estudo da preservação ambientale da situação da água potável da população, que não temacesso à rede de abastecimento de água. Refletem sobrecomo o poder público cuida da qualidade da água e das questões ambientais e, ainda, sobre a responsabilidade social dapopulação e dos governantes.A partir dessa descrição, considere as afirmações a seguir.I - As perguntas iniciais respondidas pelos alunos permitem ao professor fazer o levantamento do conhecimentoprévio dos alunos.II - A contextualização dos temas ocorre durante as atividades, na inserção de aspectos do cotidiano dos alunos eda população.III - O conhecimento científico desautoriza o conhecimentoque os alunos trazem de suas experiências de vida, emrelação ao meio ambiente.IV - As crianças devem concluir que as questões relativas aodesmatamento próximo aos mananciais de água e adistribuição de água tratada a toda a população são deresponsabilidade social exclusiva dos governos.De acordo com a descrição, são corretas APENAS asafirmações(A) I e II (B) I e III(C) I e IV (D) II e III(E) II e IV
#ENADE
Respostas
I - As perguntas iniciais respondidas pelos alunos permitem ao professor fazer o levantamento do conhecimento prévio dos alunos.
Correto. Esta etapa é bastante valorizada nos modelos modernos de ensino, uma vez que a partir dela é possível obter um panorama geral do conhecimento da turma, favorecendo uma melhor gestão do conteúdo a ser ministrado e discutido.
II - A contextualização dos temas ocorre durante as atividades, na inserção de aspectos do cotidiano dos alunos e da população.
Correto. Contextualizar significa posicionar os conhecimentos que, por vezes, ficam fora do alcance da realidade dos alunos, de modo a favorecer a sua interpretação e a interação com ele.
III - O conhecimento científico desautoriza o conhecimento que os alunos trazem de suas experiências de vida, emrelação ao meio ambiente.
Falso. Na perspectiva pedagógica moderna, é importante que se reconheça o conhecimento do aluno como relevante e importante para o processo dialógico de ensino.
IV - As crianças devem concluir que as questões relativas ao desmatamento próximo aos mananciais de água e a distribuição de água tratada a toda a população são de responsabilidade social exclusiva dos governos.
Falso. As crianças devem entender que todos nós somos responsáveis socialmente e moralmente pela preservação do meio ambiente e dos recursos naturais.
Diante do que aqui expusemos, podemos afirmar que está correto o que se afirma em (A). I e II.
Resposta:
A resposta correta é: letra E ( II e IV ))
Explicação: