Question

Lerner (2002) apresenta três modalidades denominadas como organizativas - nas quais o trabalho de sala de aula relacionado a leitura e escrita pode ser organizado, sendo eles: os projetos de leitura, escuta e produção de textos; as seqüências de atividades; as atividades independentes. Mas, para tal organização a autora propõe identificar dois critérios fundamentais que distinguem umas das outras.

(Fonte: BRAKLING, K. L. A leitura da palavra: aprofundando compreensões para aprimorar as ações. 

Concepções e prática educativa. São Paulo (SP): SEE de SP/CEFAI; 2012).

Assinale a alternativa que apresenta corretamente os dois critérios:

Selecione uma alternativa:

a)

a fidelidade a grade curricular a ser cumprida e flexibilidade na proposta politico pedagógica da escola.

b)

a frequência e duração do trabalho com as atividades realizadas com os alunos.

c)

a potencialidade de cada modalidade organizativa para trabalhos com conteúdos específicos e rigidez ao planejamento das atividades.

d)

flexibilidade nas atividades a partir do desejo dos alunos e rigidez no cumprimento do planejamento,

e)

instabilidade e flexibilidade nas propostas realizadas com os alunos.​

Answer 1

Explicação:

alguém sabe dessa resposta eu estou em dúvida