• Matéria: Pedagogia
  • Autor: gabyleoncio
  • Perguntado 7 anos atrás

Base Nacional Comum Curricular ( BNCC ) (2016) aborda a leitura como um dos “eixos organizadores” na área da Língua Portuguesa, destacando-a como tema central de tal área e como instrumento para outros componentes curriculares. O eixo Leitura, segundo a BNCC, tem seu foco voltado para o desenvolvimento de habilidades de compreensão e interpretação da leitura, interpretação de textos verbais e ainda identificação de gêneros textuais que são compreendidas como competências específicas da Língua Portuguesa na formação de um leitor competente.

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Base nacional comum curricular. Brasília, DF, 2016. Disponível em: <
Nesse sentido, analise as afirmações em relação ao leitor competente:

I. Sabe que vários sentidos podem ser atribuídos a um texto.
II. Estabelece relação entre o texto que está lendo com outros já lidos.
III. Consegue justificar a sua leitura a partir da localização de elementos discursivos.
IV. Decodifica os grafemas e fonemas presentes nos textos sem atentar-se ao sentido global.
V. Compreende o que lê e lê também aquilo que não está escrito, identificando elementos textuais implícitos.

Respostas

respondido por: wwwelianemtomelin
96

Resposta: Está correta a  alternativa 4. As afirmações 1-2-3 e 5

Explicação: a afirmativa 4 está incorreta, pois ao contrário do que está nela

                    escrito, é preciso sim atentar-se ao sentido global do texto.

respondido por: Danas
54

As afirmativas corretas em relação ao leitor competente, são:

I, II, III e V, apenas.

O leitor competente não decodifica fonemas e grafemas, ele se atenta ao conjunto da obra, ao sentido global que o autor que passar para os leitores, quanto maior for a experiência do leitor, maior será a sua capacidade de abstrair informações dos textos.

Livros curtos são mais fáceis de serem interpretados, é o melhor ponto de partida.

Infelizmente a leitura que é indicada para crianças na escola tende a ser muito complexa, acaba por assustar as crianças da leitura de forma bastante traumática, esse pode ser um dos motivos para a leitura não ser um habito no Brasil.

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