Question

Leia o trecho a seguir: "A crítica de Sócrates aos sofistas consiste em mostrar que o ensinamento sofístico limita-se a uma mera técnica ou habilidade argumentativa que visa a convencer o oponente daquilo que diz, mas não leva ao verdadeiro conhecimento. A consequência disso era que, devido à influência dos sofistas, as decisões políticas na Assembleia estavam sendo tomadas não com base em um saber, ou na posição dos mais sábios, mas na dos mais hábeis em retórica, que poderiam não ser os mais sábios ou virtuosos. Os sofistas não ensinavam portanto, o caminho para o conhecimento, para a verdade única que resultaria desse conhecimento, mas para a obtenção de uma "verdade consensual", resultado da persuasão. É a oposição que marca, segundo Sócrates, a diferença entre filosofia e a sofística, e que permite com que Platão e Aristóteles considerem os sofistas como não-filósofos." (Marcondes, p.48) No trecho acima podemos perceber a importância do discurso em uma sociedade democrática. Nesse contexto, como se pode entender a retórica e a oratória como artes do discurso? Qual é a importância do exercício argumentativo em sala de aula

Answer 1

A utilização da retórica deve ser como um recurso para o discurso de forma que os indivíduos realizem interações no diálogo e possam perceber as diferentes formas que tal discurso é realizado, e então interpreta-lo de forma que resultem em questionamentos ou críticas.

Dessa forma, a argumentação é fundamental para que a aula seja mais dinâmica e mais inclusiva, visando evidenciar as potencialidades dos alunos, e os ajudando no combate à timidez e medo da apresentação.

Bons estudos!