Um dos fatores da inteligência múltipla é que ela apresenta a capacidade de ser dividida em outras três categorias. Leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta
I- Quatro das oito estão “relacionadas ao objeto” encontradas e moldadas em seu meio, que são as inteligências espacial, lógico-matemática, cinestésico-corporal e naturalista
II- As inteligencias “insentas de objetos”, são representadas pelas inteligências linguistica-verbal e musical não sao relacionadas ao mundo físico, porém dependem da expressão da linguagem e dos sistemas musicais
III- as inteligências “relacionada às pessoas”, e não aos objetos, são as inteligencias interpessoal e intrapessoal denotando um agrupamento de equilíbrio.
Assinale a alternative correta
Escolha uma:
As afirmativas I, II e III estão corretas
Somente a afirmativa III está correta
Somente as afirmativas I e II estão corretas
Somente a afirmativa II está correta
Somente as afirmativas I e III estão corretas
Respostas
respondido por:
2
I, II E III estão corretas.
Aqui, notamos a necessidade de estabelecer comparação no estudo lógico-matemático nas diferentes funções de inteligências analisadas por Gardner.
Assim, a avaliação no que tange o estudo da matemática deve privilegiar o aluno não apenas em seus resultados, mas no desenvolver das questões, sendo esse método, parte do processo inclusivo de educação, que visa desenvolver as potencialidades do educando, o privilegiando e corrigindo as possíveis falhas.
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