• Matéria: Pedagogia
  • Autor: jakelinemota3
  • Perguntado 7 anos atrás

Após alguns anos da adoção da organização do ensino em ciclos em uma escola de ensino fundamental dos anos iniciais da rede municipal, a análise dos dados dessa escola demonstrou que as altas taxas de reprovação, que antes se concentravam no 1° ano, se deslocaram para o 3° e 5° ano.

Assinale a alternativa que explica a mudança de comportamento nas taxas de reprovação:

Respostas

respondido por: ronisemaria
47

Resposta:

Como a organização do ensino em ciclos pressupõe uma mudança na concepção de educação, escola, ensino, aprendizagem e avaliação deveria levar a uma diminuição substantiva das taxas de reprovação. O deslocamento da reprovação para os anos finais de cada ciclo é indicativo de que nesta escola a política de ciclos não está se efetivando.

Explicação:

respondido por: bruOZ
181

Resposta: Av2 - Avaliação na Educação

1-D

2-E

3-C

4-B

5-A

Explicação:

CORRIGIDO PELO AVA.

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