Question

“A pouca articulação, flexibilidade e interdependência entre os conteúdos com a realidade do educando pode tornar o currículo uma grande barreira para a inclusão [...] Esse novo terreno de inclusão educacional revela incertezas pedagógicas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZANLORENZZI, C. M. P. A função do currículo no contexto escolar. Curitiba: Ibpex. 2013. p. 117. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base A função do currículo no contexto escolar, sobre as incertezas pedagógicas, identifique a alternativa que apresenta corretamente seu efeito: A O orientador educacional passa a compreender a cultura como parte da sociedade. B A inclusão dos portadores de necessidades educacionais especiais em sala de aula acaba, progredindo. C As políticas de Educação Inclusiva o educador passam a identificar o currículo como um grande facilitador para a inclusão. D O educador necessita de uma constante formação continuada, de debates e afins. E A implementação da política de inclusão deixa dúvidas frequentes

Answer 1

A alternativa correta é a A O orientador educacional passa a compreender a cultura como parte da sociedade.

A função do currículo no contexto escolar tem como um objetivo uma finalidade formativa, social e cultural. É uma prática na qual acontece uma transformação da realidade em conhecimento concreto e, do qual, precisar ser cosntantemente debatido.

Os profissionais da escola devem ser preparados para compreenderem como o currículo é primordial para as práxis pedagógica em que todos os alunos podem ser em busca de conhecimentos.

Espero ter ajudado.