• Matéria: História
  • Autor: carolinachernhak
  • Perguntado 7 anos atrás

“Somente com a redemocratização do Estado e com as políticas neoliberais no início da década de 1990 foi que, as diretrizes do ensino de história voltaram para a formação crítica dos indivíduos. As novas diretrizes para o ensino de história da década de 1990 traz na problemática, o que ensinar em história, quais são os temas que devem ser abordados”. Após a avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FONSECA, Selva Guimaraes. Didática e prática de ensino de história: experiências, reflexões e aprendizados. São Paulo: Papirus, 2003. p. 18. De acordo com o fragmento de texto e os conteúdo do livro-base Constituição histórica da educação no Brasil sobre o panorama quantitativo da educação no Brasil, entre 1991 e 2007, analise as afirmativas a seguir: I – Ocorre, nesse período um aumento de vagas para a educação infantil, tanto para creches quanto para pré-escolas. II – No ensino fundamental começou a haver, ao final do período, uma diminuição no número de estabelecimentos e de matriculas. III – A educação de jovens e adultos, nesse período, teve uma ampliação no número de matrículas, decorrente do aumento da taxa de analfabetos no país.

Respostas

respondido por: thaynnaba
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Sobre os aspectos da educação no Brasil podemos afirmar que apenas a alternativa I está correta.

Isso porque ela trata sobre os aspectos do aumento da quantidade de matriculas na educação pública do Brasil.

Importante notar que as políticas públicas de educação vieram no sentido de proporcionar a melhoria da qualidade da educação bem como a possibilitar de que mais pessoas pudessem estudar.

Veja que a educação para jovens e adultos também foi expandida.

espero ter ajudado!

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