Question

A Secretaria de Educação Especial do MEC, considerando a necessidade de colaborar para a formação continuada, publicou o material intitulado “Saberes e Práticas da Inclusão: Estratégias para educação de alunos com necessidades educacionais especiais”, visando proporcionar momentos de reflexão e condições para que o professor possa desenvolver sua prática pedagógica, atendendo à diversidade das necessidades apresentadas por seus alunos. No capítulo “Educação Para Todos” (BRASIL, 2003, p.24), a Secretaria de Educação Especial cita que “o êxito da integração escolar depende, dentre outros fatores, da eficiência no atendimento à diversidade da população estudantil”. BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. Saberes e Práticas da Inclusão: Estratégias para educação de alunos com necessidades educacionais especiais. Brasília: 2003. p.24 Disponível em: . Acesso em: 27 jan. 2019. Nesse sentido, a Secretaria de Educação Especial sugere, nesse documento, para atendimento à diversidade da população estudantil, dentre outras medidas: I. Adotar uma metodologia padrão, para todas as escolas públicas do ensino regular. II. Reconhecer todos os tipos de capacidades presentes na escola e separar por níveis de capacidade. III. Sequenciar conteúdos e adequá-los aos diferentes ritmos de aprendizagem dos educandos. IV. Elaborar propostas pedagógicas baseadas na integração com os alunos, desde a concepção dos objetivos. V. Avaliar os educandos numa abordagem processual e emancipadora, em função do seu progresso e do que poderá vir a conquistar. É correto o que se afirma em Selecione uma alternativa: a) II, III e IV, apenas. b) I, III e IV, apenas c) I, II e III, apenas. d) III, IV e V, apenas. e) I e II, apenas.

Answer 1

Resposta: Letra  A( II,III, IV)

Explicação: