O planejamento e o projeto pedagógico-curricular; a organização e o desenvolvimento do currículo; a organização e o desenvolvimento do ensino; as práticas de gestão técnico-administrativas e pedagógico-curriculares; o desenvolvimento profissional e a avaliação institucional e da aprendizagem são as seis áreas de atuação da organização e gestão da escola (LIBÂNEO; OLIVEIRA; TOSCHI, 2012).
Segundo Libâneo; Oliveira; Toschi (2012) como essas áreas estão articuladas entre si e qual a influência dessas áreas na escola e no processo ensino aprendizagem?
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Todas estas áreas estão articuladas entre si por meio da noção de gestão democrático-participativa, que prioriza o esclarecimento e a transparência entre todas as ações, envolvendo uma maior integração da comunidade escolar.
Por conta disso, torna-se essencial que as ações pedagógicas realizadas pelos autores das atividades pedagógicas estejam em conformidade, envolvendo fatores como planejamento o projeto pedagógico-curricular; a organização e o desenvolvimento do currículo.
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