As tendências pedagógicas brasileiras foram muito influenciadas pelo momento cultural e político da sociedade, pois foram levadas à luz graças aos movimentos sociais e filosóficos. Essas formaram a prática pedagógica do país. As principais tendências pedagógicas usadas na educação brasileira se dividem em duas grandes linhas de pensamento pedagógico.
São elas: Tendências Liberais e Progressistas. Sobre essas tendências, é correto afirmar:
Nestas tendências, o professor é a figura central e o aluno é um receptor passivo dos conhecimentos considerados como verdades absolutas.
Tendências críticas em que a escolha dos conteúdos é feita a partir dos estudantes. A gestão das informações é feita coletivamente.
Os conteúdos são associados à realidade social e devem permitir que os estudantes compreendam a realidade em que estão inseridos.
Tendências progressista libertadora representa aquela que liberta para a vida. O foco é no diálogo e na capacidade reflexiva do aluno, para que as propostas de ensino e aprendizagem sejam desenvolvidas de forma significativa.
Tendências tecnicistas em que a transmissão é passiva e o depósito constante das informações deve ser decorado pelos estudantes.
Respostas
Resposta:
alternativa correta: Tendências progressista libertadora representa aquela que liberta para a vida. O foco é no diálogo e na capacidade reflexiva do aluno, para que as propostas de ensino e aprendizagem sejam desenvolvidas de forma significativa.
Explicação:
Nessa tendência pedagógica, o contexto social é essencial para o desenvolvimento das aprendizagens. Trata-se de um movimento que amplia muito a participação do aluno.
A alternativa D é a que argumenta corretamente sobre as tendências progressista libertadora e sua prática no ambiente escolar. A educação libertadora vai na contra-mão da escola tecnicista, visto que o indivíduo não deveria ser tratado como um objeto.
Na tendência progressista libertadora o educador precisa ter um senso abrangente de entendimento sobre o mundo, e, não limitado, visto que isso poderá prejudicar as relações entre aluno e professor.
Por fim, a educação no Brasil, passa por um processo dinâmico de execução, onde os educadores e profissionais responsáveis pela formação de alunos, e, seres sociais, se adaptam as relações sociais, tendo profundo ligamento com a situação política e econômica da nação.
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