Questão 5/10 - Currículo e Sociedade
Leia o seguinte excerto:
“Conhecido como lição das coisas, o método intuitivo foi a base do ensino, principalmente em São Paulo, na última década do século XIX”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZANLORENZZI, C. M. P. A função do currículo no contexto escolar. Curitiba: Ibpex. 2013. p. 51.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base A função do currículo no contexto escolar, assinale a alternativa que apresenta corretamente a finalidade do método intuitivo:
A
Possibilitar o professor de determinar seu ambiente de trabalho.
B
Resolver os problemas de ineficiência do ensino.
C
Trabalhar, direta ou indiretamente, a atividade mental dos alunos.
D
Contribuir para o desenvolvimento das teorias progressistas.
E
Associar a racionalidade instrumental com a técnica.
Respostas
A alternativa A está correta.
Os currículos são uma ferramenta positiva para a formação do indivíduo.
O currículo funciona a partir de uma série de metas a serem cumpridas para chegar a tal posição, no caso da educação, para que o mesmo se forme ele deve seguir adequadamente o currículo.
Assim, o processo de avaliação tem como característica principal a análise do desempenho dos alunos a partir de provas e testes divididas bimestralmente com o intuito de obter um coeficiente ao final do ano letivo para sua aprovação.
Resposta:
B
Resolver os problemas de ineficiência do ensino.
Explicação:
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “[...] o método intuitivo foi a base do ensino, principalmente em São Paulo, na última década do século XIX, tendo como finalidade resolver os problemas de ineficiência do ensino. Esse método estava relacionado aos materiais didáticos como suporte físico [...]” (livro-base, p. 51).