QUESTÃO A
O saber compartimentado em disciplinas é uma herança do pensamento cartesiano e que possui fronteiras que impedem umas disciplinas de se comunicar com outras. Dessa forma, na escola, estudam-se os fenômenos de forma fragmentada (MORIN, 2001a). Na visão disciplinar, existe uma tendência à obediência estratégica de se dividir o objeto de estudo em partes.
A partir da afirmação e dos conteúdos do capítulo 4, realize uma reflexão e desenvolva um texto respondendo:
a) Quais as principais dificuldades para colocar em prática uma educação interdisciplinar?
b) Por que a educação interdisciplinar é importante no processo de formação dos alunos?
Respostas
respondido por:
18
a) As principais dificuldades consistem na própria inflexibilidade dos educadores em construir novos tipos de currículos que abordem a interdisciplinaridade, visto que muitos ainda estão "presos" à metodologia tradicional, pautada na transmissão de conhecimentos de forma unilateral.
b) Porque a interdisciplinaridade busca novas perspectivas e visões acerca de uma temática, possibilitando um aprendizado mais construtivo e significativo ao aluno sobre determinado assunto.
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