Question

Uma das escolas administrativas que representou grande impacto na forma dos gestores construírem suas estratégias foi a Teoria de Sistemas, pois a partir dela que foi possível pensar estrategicamente o quanto os fatores externos influenciam diretamente os resultados de um empreendimento. Como fato interessante dessa teoria é que ela veio da área de biologia e foi adaptada para às organizações, tendo como principal teórico o biólogo alemão Ludwig Von Bertalanffy. STRUETT, M. A. M.; ALBUQUERQUE, R. A. L. Conceitos da Administração e Ética Empresarial. Maringá: UniCesumar, 2020. Considerando o contexto apresentado e os estudos sobre a Teoria dos Sistemas, avalie as afirmações abaixo. I. O estudioso Bertalanffy assegurava que não somente os aspectos gerais das diferentes ciências são iguais, como as próprias leis específicas de cada uma delas podem ser utilizadas sinergicamente por outras. II. Partindo desse pressuposto foi possível observar a integração das várias ciências, seja ela natural ou social, pois uma empresa é capaz de seguir princípios adotados pela Biologia. III. Como principal característica dessa teoria dos sistemas existe a separação das unidades da ciência, com adoção vertical do universo das ciências individuais aplicada ao ambiente corporativo. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: III, apenas. Alternativa 3: I e II, apenas. Alternativa 4: II e III, apenas. Alternativa 5: I, II e III.

Answer 1

Resposta:

questao i e ii

Explicação:

pagina 84

Answer 2

A alternativa 1) I Apenas.

O Bertalanffy  assegurou que os aspectos gerais e algumas leis especificas das diferentes ciências podem ser aplicadas em outras ciências, porém, as empresas não conseguem aplicar conceitos muito específicos.

Por exemplo, uma empresa de fabricação de sapatos não irá ser capaz e aplicar a teoria celular em suas produções, mas poderá aplicar as leis da termodinâmica para produzir o sapato.

A integração entre as ciências é algo necessário e que já é explanado em sala de aula com a interdisciplinaridade entre as diferentes ciências.

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